Se encuentra disponible para consulta el volumen 8 de la ACINNET Journal (ISSN:2763-7395), publicado bajo el tema "Emprendedurismo Social para el Desarrollo Sustentable".
Este número contiene 6 artículos seleccionados tras la revisión de pares ciegos, que fueron presentados en el VII Congreso de la Red Acinnet durante el 2022 celebrado en UNIS (Varginha, Brasil).
Entre los artículos aprobados, de 4 nacionalidades distintas con estudios multilaterales entre instituciones que conforman la red, se encuentran:
• TECNOFOBIA OU TECNOFILIA: A RELAÇÃO DOS JOVENS COM AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS: ESTUDO CROSS-COUNTRY BRASIL, MÉXICO, PARAGUAI E PORTUGAL. Autorías: Helder Pereira, Rodrigo Franklin Frogeri, Matias Denis, Juan Carlos González Islas, Pedro dos Santos Portugal Júnior, Fabrício Pelloso Piurcosky (Portugal, Brasil, Paraguay y México)
• BENEFICIOS EN EL ACCESO A INFORMACIÓN FIABLE POR MEDIO DE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA EN TIEMPOS DE COVID: PINV 20-9 TECNOLOGÍA DIGITAL PARA OPTIMIZAR LA SALUD MENTAL Y EL BIENESTAR EN PACIENTES CRÓNICOS DURANTE LA CRISIS DEL COVID-19 EN PARAGUAY. Autorías: Matías Denis, Verena Schaefer, Analía Enríquez, Nadia Czeraniuk (Paraguay)
• EQUILIBRIUM EXCHANGE RATE FOR ARGENTINA THROUGH THE PURCHASING POWER PARITY AND THE MONETARY APPROACH MODELS". Autoría: Guido Vignoli (Argentina)
• PUERPÉRIO E IMPLICAÇÕES: USO DE ABSORVENTES ECOLÓGICOS. Autorías: Bruna Pereira Terra, Flaviane Reis Silva Chagas, Francine dos Reis Tavares da Silva, Gabrielle Lino Da Silva, Kevin Lucas Luz, Mikhael Elias Martins Bu-Karin, Ana Paula Bacha de Oliveira, Mônica Beatriz Ferreira (Brasil)
• AS VOZES DE ATIVISTAS E MILITANTES DO FEMINISMO NEGRO NO VALE DO PARAÍBA. Autorías: Raissa Rodrigues, Elisa Maria Andrade Brisola, Suzana Lopes Salgado Ribeiro (Brasil)
• IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN CARRERAS EN MODALIDAD PRESENCIAL. EL CASO DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO ESCUELA ARGENTINA DE NEGOCIOS. Autorías: Carolina Szpak, Federico Uicich (Argentina)
Se puede consultar el volumen y los artículos en el siguiente enlace:
https://periodicos.unis.edu.br/index.php/acinnet/
